SACADO ACADÉMIE 
Voici les exercices du niveau Cours élémentaire 2 de SACADO Académie.
Essayez l'exercice.
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| Nombres et calculs |
| Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer 102 exercices |
| Dénombrer des collections en les organisant. 16 exercices |
Savoir dénombrer jusqu' à 99.
76b101bd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu' à 99.
f8f37a39 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 99
41f986a2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer avec des groupements de dizaines et d'unités.
9cd7f18f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer avec des groupements de dizaines et d'unités.
dfa9e8e1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 999
86027794 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 999
88f10a52 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer avec des groupements de centaines , dizaines et unités.
225ec82f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer avec des groupements de centaines , dizaines et unités.
07d84f8f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu' à 5 999
d95563ec 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 5 999.
a681c100 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu' à 9 999
61be59e0 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu' à 9 999
d3ab1620 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir traduire un nombre écrit en numération égyptienne niveau 1
94ed1c84 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir traduire un nombre écrit en numération égyptienne niveau 2
e5906b38 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir traduire un nombre écrit en numération égyptienne niveau 3
c98fbb2d 10 minutes 5 situations minimum |
| Comparer, encadrer, intercaler des nombres entiers en utilisant les symboles (=, <, >). 18 exercices |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 99
70b3e8e9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 999.
26d78f46 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 9 999
cf885669 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le plus grand ou le plus petit nombre d'une liste ( jusqu'à 99 )
c55bc097 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le plus grand ou le plus petit nombre d'une liste ( jusqu'à 999 )
1a570db4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le plus grand ou le plus petit nombre d'une liste ( jusqu'à 9 999 )
f533c571 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine près niveau 1
4878fe4e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine près niveau 2.
30bcac65 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine près niveau 3
3aca0d13 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine près niveau 4
8edb482f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la centaine près niveau 1.
816f15cd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la centaine près niveau 2
691d1c82 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la centaine près niveau 3
17517e57 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine ou centaine près niveau 1
755e682c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine ou centaine près niveau 2
8149da28 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir intercaler un nombre dans un encadrement niveau 1
013a420b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir intercaler un nombre dans un encadrement niveau 2
f14ee7a7 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir intercaler un nombre dans un encadrement niveau 3
b6408eb1 10 minutes 5 situations minimum |
| Ordonner des nombres dans l’ordre croissant ou décroissant. 8 exercices |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre croissant ( jusqu'à 99)
b7763572 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre décroissant ( jusqu'à 99)
5ba45890 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre croissant ( jusqu'à 999)
a983a517 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre décroissant ( jusqu'à 999)
9c42e956 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre croissant ou décroissant ( jusqu'à 999)
df347909 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre croissant ( jusqu'à 9 999)
5073d25c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre décroissant ( jusqu'à 9 999)
e8d4cf5a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre croissant ou décroissant ( jusqu'à 9 999)
56ca967f 10 minutes 5 situations minimum |
| Comprendre et savoir utiliser à bon escient les expressions égal à, supérieur à, inférieur à. 7 exercices |
Savoir trouver un nombre mystère en utilisant des inégalités ( jusqu'à 99)
1691ea39 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir trouver un nombre mystère en utilisant des inégalités ( jusqu'à 499)
8f8e4975 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir trouver un nombre mystère en utilisant des inégalités ( jusqu'à 999)
7b94d691 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir trouver un nombre mystère en utilisant des inégalités ( jusqu'à 9 999)
f1404f21 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 99.
6101858b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 999
8834e172 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 9 999
a659cef0 10 minutes 5 situations minimum |
| Placer des nombres sur un axe ou nommer le nombre identifié sur un axe. 11 exercices |
Savoir lire un nombre sur un axe gradué niveau 1.
4b71daa1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre sur un axe gradué niveau 2.
41fbb33f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre sur un axe gradué niveau 3
c293f47c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre sur un axe gradué niveau 4
54720874 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre sur un axe gradué niveau 5
0040d7b1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre sur un axe gradué niveau 6
9a1e9f8b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir placer un nombre sur un axe gradué. niveau 1
b69bc1a5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre sur un axe gradué niveau 7
93226fdb 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir placer un nombre sur un axe gradué. niveau 2
c22d03f9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir placer un nombre sur un axe gradué. niveau 3
d06bdfcc 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir placer un nombre sur un axe gradué. niveau 4
b7be668a 10 minutes 5 situations minimum |
| Repèrer un rang ou une position dans une file ou dans une liste d’objets ou de personnes, lenombre d’objets ou de personnes étant inférieur à 10 000. 11 exercices |
Savoir déterminer le nombre qui suit ou qui précéde un nombre donné ( jusqu'à 999 )
3db716f3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer les 3 nombres qui suivent un nombre donné ( jusqu'à 999 )
cda1137f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer les 3 nombres qui précédent un nombre donné ( jusqu'à 999 )
1994012a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le nombre qui suit ou qui précéde un nombre donné ( jusqu'à 9 999 )
b861fcf3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer les 3 nombres qui suivent un nombre donné ( jusqu'à 9 999 )
22ddcaa4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer les 3 nombres qui précédent un nombre donné ( jusqu'à 9 999 )
208a66c2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une suite jusqu'à 99
f65feb49 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une suite jusqu'à 999
8bb7fcc5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un rang dans une file niveau 1.
9d5982b2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un rang dans une file niveau 2
4fb55c57 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une suite de nombres
745671d4 10 minutes 5 situations minimum |
| Faire le lien entre le rang dans une liste et le nombre d'éléments qui le précèdent pour des nombres inférieurs à 10 000 3 exercices |
Savoir interpréter le rang dans une liste niveau 1
cef62214 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir interpréter le rang dans une liste niveau 2
277edfa1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir interpréter le rang dans une liste niveau 3
b091f6ac 10 minutes 5 situations minimum |
| Différencier le chiffre des milliers, le chiffre des centaines, le chiffre des dizaines et le chiffre des unités 28 exercices |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 99)
85ed1a31 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 99)
db1a69c2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 999)
561cda6d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 999 )
b423d60c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 9 999 ) situation 1
085bab8c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 9 999 ) situation 2
d4e23118 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres des centaines, des dizaines et des unités.
162ef2bb 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir représenter un nombre sur un boulier ( jusqu'à 99)
c783438e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre représenté sur un boulier ( jusqu'à 99)
b3ae733e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir représenter un nombre sur un boulier ( jusqu'à 999)
e9bc116d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre représenté sur un boulier ( jusqu'à 999)
e294aace 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 999)
c5be0905 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre représenté sur un boulier ( jusqu'à 9 999)
16ad1492 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir représenter un nombre sur un boulier ( jusqu'à 9 999)
a50b29bd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 1.
715cafaa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 2.
daf995d3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 1
a8a8762d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 2
9063042b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 1
be47b7c9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 2
c2af6470 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre ( jusqu'à 999 ) niveau 1
34541d48 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre ( jusqu'à 999 ) niveau 2
8b50574c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre ( jusqu'à 999 ) niveau 3
611da9de 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre ( jusqu'à 9 999 )
b725adbb 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre ( jusqu'à 99)
ad9c451b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre ( jusqu'à 999)
7d5e4eb9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre ( jusqu'à 9 999)
7ad31655 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre ( jusqu'à 9 999 )
462a45ab 10 minutes 5 situations minimum |
| Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers 36 exercices |
| Lire un nombre en lettres 2 exercices |
Savoir écrire en chiffre un nombre écrit en lettres ( jusqu'à 999 ). version 2
78bc25a5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir écrire en chiffres un nombre écrit en lettres ( jusqu'à 9 999)
e33a7f9e 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître et utiliser les diverses représentations d’un nombre (écriture en chiffres, en lettres, noms à l’oral, décompositions additives m/c/d/u, produit, somme de termes égaux…) et passer de l’une à l’autre. 20 exercices |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 1
c8af47be 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 2
562fc1df 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 3
ee3f795f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 4
41cb5f6d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 5
9846e7a9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 6
72d6e1d8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 7
524d65c4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 999 niveau 8
4c1e453f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre ( jusqu'à 999 ) niveau 1
01a907f0 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre ( jusqu'à 999 ) niveau 2
ecfc1268 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 9 999 niveau 1
99db58c6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 9 999 niveau 2
037941db 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 9 999 niveau 3
ab70405b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 9 999 niveau 4
9b7b8888 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 9 999 niveau 5
29ce8a91 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 9 999 niveau 6
1d4bee2a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 9 999 niveau 7
3e19eb01 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 9 999 niveau 8
54de8436 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre ( jusqu'à 9 999) niveau 1
ae5ab243 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer les nombres ( jusqu'à 9 999 ) niveau 2
739ff9e0 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position (unités, dizaines, centaines, milliers). 4 exercices |
Savoir déterminer le nombre de dizaines entières dans un nombre.
54905b20 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le nombre de centaines entières dans un nombre.
3ca2c4eb 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le nombre de centaines entières d'un nombre.
de4d224e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le nombre de dizaines ou de centaines dans un nombre.
8d161da3 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître et utiliser la relation entre unités et dizaines, entre unités et centaines, entre dizaineset centaines, entre centaines et milliers, entre unité et milliers, entre dizaines et milliers. 4 exercices |
Savoir convertir des centaines en dizaines ou unités niveau 1
c7139f85 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des centaines en dizaines ou unités niveau 2
3a0827e6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des milliers, centaines, et dizaines. niveau 1
58c97ced 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des milliers, centaines, et dizaines. niveau 2
4b766186 10 minutes 5 situations minimum |
| Identifier la parité d'un nombre (pair/impair) 6 exercices |
Savoir déterminer si un nombre est pair ou impair niveau 1
fab5c520 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer si un nombre est pair ou impair niveau 2
b2a306a3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre des nombres pairs dans une liste de nombres ( jusqu'à 99 )
c68c767d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre des nombres pairs dans une liste de nombres ( jusqu'à 999 )
c10d3819 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre des nombres pairs dans une liste de nombres ( jusqu'à 9 999 )
0b7ebdac 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un nombre impair dans une liste de nombres ( jusqu'à 9 999 )
8cb0be8f 10 minutes 5 situations minimum |
| Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul 44 exercices |
| Résoudre des problèmes du champ additif et/ou multiplicatif en une, deux ou trois étapes. 35 exercices |
Savoir résoudre un problème.
4aac03f8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
e9274bf5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
7272211d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
3a3b795d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
c69c3ad6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
cf365ad6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
4a8e87e5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
5ba939ae 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
fe9e0529 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
66eff768 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
058eff49 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
b4ad7413 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
86c696c3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
740a9fcd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
f4e640c5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
58b76574 105 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
656b4c81 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
eac3f013 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
e3b78f2c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
66b14360 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
e287cd0d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
30be30f0 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
f16359cd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
fc0ab50e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
21957676 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
ae1a21b2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
0c0be933 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
16ba3a51 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
a62b18ad 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
aee0ae40 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
72afab16 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
9453241f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
f83be7f9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
6f9983b6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
46ff0bf3 105 minutes 5 situations minimum |
| Connaître le sens des signes –, +, x et :. 4 exercices |
Savoir simplifier un calcul en utilisant une multiplication niveau 1
0696d238 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir simplifier un calcul en utilisant une multiplication niveau 2
2921bf39 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre une situation de multiplication.
5722b5e9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le calcul adapté à un problème.
f62efa6e 10 minutes 5 situations minimum |
| Résoudre des problèmes de partage et de groupement (ceux où l'on cherche combien de fois une grandeur contient une autre grandeur, ceux où l'on partage une grandeur en un nombre donné de grandeurs). 5 exercices |
Savoir résoudre un problème de groupement niveau 1.
6ae0dfea 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème de groupement niveau 2
7678d146 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
33aa6d01 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
35fbef4b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
b644f1b4 10 minutes 5 situations minimum |
| Calculer avec des nombres entiers. 93 exercices |
| Connaître les doubles de nombres d'usage courant (nombres de 1 à 20, 25, 30, 40, 50, 60 et 100). 6 exercices |
Savoir calculer le double d'un nombre niveau 1
d623a3a3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer le double d'un nombre niveau 2
5b1ecf6a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer le double d'un nombre niveau 3
0f6cb8db 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer le double d'un nombre de dizaines niveau 1
803eb0b9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer le double d'un nombre de dizaines niveau 2
35087bee 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer le double d'un nombre de dizaines niveau 3
b076ac84 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître les moitiés de nombres pairs d'usage courant (nombres pairs de 1 à 40, 50, 60 et 100). 6 exercices |
Savoir calculer la moitié d'un nombre niveau 1
29d74b67 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer la moitié d'un nombre niveau 2
646edeba 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer la moitié d'un nombre niveau 3
e367950b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer la moitié d'un nombre niveau 4
b1578736 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer la moitié d'un nombre de dizaines niveau 1
14c07411 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer la moitié d'un nombre de dizaines niveau 2
9b32f3c2 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître les tables d'addition. 2 exercices |
Savoir appliquer les tables d'addition niveau 1
12055f69 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser les tables d'addition et de soustraction niveau 1
ed187f4d 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître les tables de multiplication de 2 à 9.Il connaît et utilise la propriété de la commutativité de l'addition et de la multiplication. 14 exercices |
Savoir utiliser la table de multiplication de 2 niveau 3.
6ef21015 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la table de multiplication de 3 niveau 3.
2e593c63 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la table de multiplication de 4 niveau 3.
58eb0eaf 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la table de multiplication de 5 niveau 3.
9ddb7b0c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser les tables de multiplications de 2, 3, 4 ou 5 niveau 1
84fd0d07 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser les tables de multiplications de 2, 3, 4 ou 5 niveau 2
8b72e5b3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser les tables de multiplications de 2, 3, 4 ou 5 niveau 3
11d62c94 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la table de multiplication de 6.
e97daa17 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la table de multiplication de 7.
feb5de59 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la table de multiplication de 8.
2743cda4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la table de multiplication de 9.
2bdd2d5c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir appliquer les tables de multiplications
09da7689 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser les tables de multiplications niveau 1
2398c4ab 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser les tables de multiplications niveau 2
7e902da3 10 minutes 10 situations minimum |
| Savoir trouver rapidement les compléments à 100 et à 1 000. 5 exercices |
Savoir déterminer un complément à 100 niveau 1
437008a0 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 100 niveau 2
29bc91fa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 1 000 niveau 1
38e48b27 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 1 000 niveau 2
e5dab1b3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 1 000 niveau 3
70d9311f 10 minutes 5 situations minimum |
| Savoir trouver rapidement les compléments à la dizaine supérieure, à la centaine supérieure et au millier supérieur. 8 exercices |
Savoir déterminer un complément à la dizaine supérieure niveau 1
adb61488 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à la dizaine supérieure niveau 2
9ca49632 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à la centaine supérieure niveau 1
feb144e6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à la centaine supérieure niveau 2
1f737fca 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à la centaine supérieure niveau 3
75223d81 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément au millier supérieur niveau 1
3ade2e21 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément au millier supérieur niveau 2
8a56e55d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément au millier supérieur niveau 3
37e53d4c 10 minutes 5 situations minimum |
| Calculer mentalement des sommes, des différences et des produits. 12 exercices |
Savoir ajouter 10 à un nombre niveau 1
5e2e306f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter 10 à un nombre niveau 2
1fd5aab1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir soustraire 10 à un nombre niveau 1
06dc2b16 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir soustraire 10 à un nombre niveau 2
8012c6f8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter un multiple de 10 à un nombre.
4e3cc8ab 10 minutes 5 situations minimum |
Calculer mentalement une différence avec une dizaine entière.
057bc917 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter 9 ou 11 à un nombre
1db8d5cb 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter 100 à un nombre niveau 1
ddd40bc8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter 100 à un nombre niveau 2
a9285853 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir soustraire 100 à un nombre niveau 1
b303ad69 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir soustraire 100 à un nombre niveau 2
0a360013 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer astucieusement une somme niveau 1
01e10960 10 minutes 5 situations minimum |
| Utiliser des procédures et des propriétés : changer l’ordre des termes d'une somme et d'une multiplication, décomposer additivement un des termes pour calculer plus facilement, associer différemment les termes d’une somme ou d'une multiplication. 2 exercices |
Savoir multiplier en utilisant la décomposition niveau 1
d22345cf 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir multiplier en utilisant la décomposition niveau 2
55661549 10 minutes 5 situations minimum |
| Savoir multiplier un nombre par 10 ou par 100. 6 exercices |
Savoir multiplier un nombre par 10 niveau 1
94b5635b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir multiplier un nombre par 10 niveau 2
f4414654 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir multiplier un nombre par 10 niveau 3
ca2769d1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir multiplier un nombre par 10 niveau 4
2c9e213b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir multiplier un nombre par 100 niveau 1
c6a5ae1a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir multiplier un nombre par 100 niveau 2
968d3d04 10 minutes 5 situations minimum |
| Savoir obtenir le quotient et le reste d’une division euclidienne par un nombre à 1 chiffre et par des nombres comme 10, 25, 50, 100. 3 exercices |
Savoir déterminer un reste et un quotient dans une division euclidienne niveau 1
711eeed3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un reste et un quotient dans une division euclidienne niveau 2
4f7d78a8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un reste et un quotient dans une division euclidienne niveau 3
ced84273 10 minutes 5 situations minimum |
| Estimer un ordre de grandeur pour vérifier la vraisemblance d'un résultat. 1 exercice |
Savoir déterminer un ordre de grandeur d'un résultat niveau 1
a9254eb5 10 minutes 5 situations minimum |
| Poser et calculer des additions en colonnes. 10 exercices |
Savoir compléter une addition posée niveau 1
dfa79e22 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition niveau 1
3b38341d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée niveau 2
ef739644 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition niveau 2
659fcff5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée niveau 3
47482f2e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition niveau 3
01c281a3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée niveau 4
812a58d3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition niveau 4
9c3b192f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition niveau 5
87c0fa96 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition de trois nombres niveau 1
9c48b846 10 minutes 5 situations minimum |
| Poser et calculer des soustractions en colonnes. 13 exercices |
Savoir compléter une soustraction posée ( sans retenue ) niveau 1
5115c72a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une soustraction niveau 1
729574d5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une soustraction posée niveau 2
0e284477 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une soustraction niveau 2
cbd8f5c6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une soustraction posée niveau 3
b81a33aa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une soustraction niveau 3
3157aee6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une soustraction posée niveau 4
e41b20ac 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une soustraction niveau 4
54997a66 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une soustraction posée niveau 5
3e4d3250 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une soustraction niveau 5
60f59b95 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une soustraction posée niveau 6
f23af817 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une soustraction niveau 6
33258b52 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une soustraction niveau 7
e385faa2 10 minutes 5 situations minimum |
| Poser et calculer des multiplications d’un nombre à deux ou trois chiffres par un nombre à un ou deux chiffres. 5 exercices |
Savoir compléter une multiplication posée niveau 1
41afade2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une multiplication niveau 1
ad1ab6ba 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une multiplication posée niveau 2
1b4e21c4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une multiplication niveau 2
a1a37d84 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une multiplication niveau 3
4089e716 10 minutes 5 situations minimum |
| Grandeurs et mesures |
| Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées - Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. 46 exercices |
| Comparer des segments selon leur longueur. 6 exercices |
Savoir comparer des longueurs niveau 1
559b2fd1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs niveau 2
eaf6e417 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs niveau 3
4b46fa20 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer les longueurs de deux segments niveau 1
526f239f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs de segments niveau 2
d1061963 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs de segment niveau 3
0962b365 10 minutes 5 situations minimum |
| Savoir que le mm, le cm, le dm, le m et le km mesurent des longueurs. 1 exercice |
Savoir calculer le périmètre d'un polygone niveau 1
d4d28430 10 minutes 5 situations minimum |
| Tracer des segments de longueur donnée, dm, en cm et/ou en mm entiers en utilisant unerègle graduée. 2 exercices |
Savoir construire un segment de longueur donnée niveau 1
e6a44f54 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir construire un segment de longueur donnée niveau 2
945a4235 10 minutes 5 situations minimum |
| Mesurer des segments en utilisant une règle graduée, dm, en cm et/ou en mm entiers. 3 exercices |
Savoir mesurer la longueur d'un segment niveau 1
fd414384 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir mesurer la longueur d'un segment niveau 2
34715424 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir mesurer la longueur d'un segment niveau 3
67e26a11 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître les relations entre mm, cm, dm, m et entre m, km. 5 exercices |
Savoir convertir des unités de longueur.
c4c6c93b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des unités de longueur.
1190dde5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des kilomètres en mètres.
0f5966f2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des kilomètres et mètres en mètres.
1a9d4bea 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des mètres en kilomètres
b8d42291 10 minutes 5 situations minimum |
| Estimer le lexique spécifique associé aux longueurs : plus long, plus court, plus près, plus loin, double, moitié. 2 exercices |
Savoir comparer des longueurs niveau 1
77bf0f62 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs niveau 2
bf00504a 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître les relations entre t, kg et g. 3 exercices |
Savoir convertir des kilogrammes en grammes
ba46479f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des grammes en kilogrammes
ae13f202 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des kilogrammes et grammes en grammes
6394ca24 10 minutes 5 situations minimum |
| Utiliser le lexique spécifique associé aux masses - plus lourd, moins lourd, plus léger. 2 exercices |
Savoir ordonner des masses
92a67f16 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des masses
2591d1f1 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître les relations entre L, dL et cL. 3 exercices |
Savoir convertir des litres en centilitres
7fe031a4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des centilitres en litres
8f3a9125 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des litres et centilitres en centilitres
a73acdcd 10 minutes 5 situations minimum |
| Lire des horaires sur une horloge à aiguilles en heures entières et en heures, demi-heure et quart d’heure. 5 exercices |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 1.
16193033 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 2.
61320274 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 3
25ee5fea 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 4
f5bfd025 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 5
b376e8f3 10 minutes 5 situations minimum |
| Positionner les aiguilles d’une horloge, l’horaire lui étant donné, en heures entières et en heures, demi-heure et quart d’heure. 5 exercices |
Savoir positionner les aiguilles d'une horloge niveau 1.
ca9b8bfa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir positionner les aiguilles d'une horloge niveau 2.
1a2cffc6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir positionner les aiguilles d'une horloge niveau 3
46f64c33 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir positionner les aiguilles d'une horloge niveau 4
90d18bbc 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir positionner les aiguilles d'une horloge niveau 5
388fed14 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître les unités de mesures de durées et certaines de leurs relations : jour/semaine,jour/mois, mois/année/siècle/millénaire, jour/heure, heure/minute, minute/seconde. 9 exercices |
Savoir utiliser les relations entre les unités de temps.
e5dabe25 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser les relations jour/heures, heure/minutes et minute/secondes
19a01774 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la relation semaine / jours.
58c3fcda 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la relation jour / heures.
a3c005f6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la relation heure / minutes.
6a130abf 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir utiliser la relation minute / secondes.
83695795 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des heures en minutes
9de60000 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des minutes en heures niveau 1
f8065d19 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des minutes en heures niveau 2
9e133d48 10 minutes 5 situations minimum |
| Résoudre des problèmes impliquant des longueurs, des masses, des contenances, des durées, des prix. 13 exercices |
| Mobiliser le lexique suivant : le double, la moitié. 1 exercice |
Savoir comparer des longueurs : double ou moitié.
19212e6e 10 minutes 5 situations minimum |
| Utiliser le lexique spécifique associé aux prix : plus cher, moins cher. 1 exercice |
Savoir ajouter ou soustraire des sommes
e3968bfe 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître la relation entre centime d'euro et euro. 11 exercices |
Savoir déterminer une somme d'argent niveau 2
d242cf5b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent. niveau 3.
bc916608 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent niveau 4.
3f551173 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent. niveau 5
3f36d0fa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir réunir un montant demandé niveau 1
814e1b87 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir réunir un montant demandé niveau 2
97002ad7 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir rendre la monnaie - niveau 2
efb8513d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir rendre la monnaie - niveau 3
923885a2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir rendre la monnaie - niveau 4
f34b318d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des euros en centimes d'euro niveau 1
2cc0677b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir convertir des euros en centimes d'euro niveau 2
df443e1e 10 minutes 5 situations minimum |
| Espace et géométrie |
| (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations. 5 exercices |
| Situer les uns par rapport aux autres des objets ou des personnes qui se trouvent dans la classe ou dans l’école en utilisant un vocabulaire spatial précis : à gauche, à droite, sur, sous, entre, devant, derrière, au-dessus, en-dessous, près, loin. 4 exercices |
Savoir utiliser le vocabulaire : haut, bas, droite et gauche.
7c479167 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer des cases dans un quadrillage
e82501b0 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir se repérer sur un quadrillage niveau 1
63f4c012 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir se repérer sur un quadrillage niveau 2
068812e4 10 minutes 5 situations minimum |
| Utiliser ou produire une suite d’instructions qui codent un déplacement sur un tapis quadrillé,dans la classe ou dans l’école en utilisant un vocabulaire spatial précis : avancer, reculer, tourner à droite, tourner à gauche, monter, descendre. 1 exercice |
Savoir programmer des déplacements situation 1
73461082 10 minutes 5 situations minimum |
| Reconnaître, nommer, décrire, reproduire quelques solides. 8 exercices |
| Nommer : cube, boule, cône, pyramide, cylindre, pavé droit. 6 exercices |
Savoir reconnaître des solides.
550e8148 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaître des solides.
c0e2b8ef 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un solide niveau 1
1538054f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaître un solide niveau 2
a80c85c6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un solide niveau 3
83eda1a3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un solide niveau 4
668f7c0e 10 minutes 5 situations minimum |
| Décrire : cube, pyramide, pavé droit en utilisant les termes face, sommet et arête. 2 exercices |
Savoir décrire un solide niveau 1
00aacbca 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décrire un solide niveau 2
d640cd0a 10 minutes 5 situations minimum |
| Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques. 18 exercices |
| Reconnaître les figures usuelles suivantes : carré, rectangle, triangle et cercle. 2 exercices |
Savoir reconnaitre une figure usuelle.
1215447a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaître des figures géométriques.
e3df57e7 10 minutes 5 situations minimum |
| Utiliser le vocabulaire approprié : - polygone, côté, sommet, angle droit ; - cercle, centre. - segment, milieu d'un segment, droite. 1 exercice |
Savoir déterminer le nombre de sommets ou de côtés d'un polygone. niveau 1
58b57b6e 10 minutes 5 situations minimum |
| Nommer le cercle, le carré, le rectangle, le triangle, le triangle rectangle et le cercle. 1 exercice |
Savoir vérifier si un triangle est rectangle
ff1e8031 10 minutes 5 situations minimum |
| Reproduire un carré, un rectangle, un triangle, un triangle rectangle et un cercle ou des assemblages de ces figures sur tout support (papier quadrillé ou pointé ou uni ou autre), avec une règle graduée, une équerre, et un compas. 1 exercice |
Savoir reproduire une figure
d59f3d00 10 minutes 5 situations minimum |
| Faire le lien entre propriétés géométriques et instruments de tracés : angle droit/équerre, cercle/compas. 2 exercices |
Savoir construire un cercle de rayon donné avec un compas.
8947cccc 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir construire un cercle de diamètre donné avec un compas.
91472195 15 minutes 10 situations minimum |
| Utiliser la règle, l'équerre et le compas comme instruments de tracé. 3 exercices |
Savoir tracer un trait reliant deux points.
e1ef16f5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer si des points sont alignés niveau 1
25520b1c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer si des points sont alignés niveau 2
dcf1f5bb 10 minutes 5 situations minimum |
| Repérer et reproduire des angles droits. 2 exercices |
Savoir déterminer si un angle est droit avec une équerre.
02590369 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir construire un angle droit.
b72dd806 10 minutes 5 situations minimum |
| Reporter une longueur sur une droite déjà tracée en utilisant la règle graduée ou le compas. 1 exercice |
Savoir reporter une longueur avec un compas niveau 1
9d2bdbf8 10 minutes 5 situations minimum |
| Trouver le milieu d'un segment en utilisant la règle graduée. 2 exercices |
Savoir déterminer si un point est le milieu d'un segment ou non
2d577e6a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir placer le milieu d'un segment.
a52a367d 10 minutes 5 situations minimum |
| Reconnaître dans son environnement des situations modélisables par la symétrie (papillons, bâtiments). 1 exercice |
Savoir déterminer si une figure admet un axe de symétrie
d8c54411 10 minutes 10 situations minimum |
| Complèter, sur une feuille quadrillée ou pointée, une figure pour qu'elle soit symétrique par rapport à un axe donné. 2 exercices |
Savoir compléter une figure par symétrie niveau 1
ad6fc79c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une figure par symétrie niveau 2
eca6f19d 10 minutes 5 situations minimum |