SACADO ACADÉMIE 
Voici les exercices du niveau Cours préparatoire de SACADO Académie.
Essayez l'exercice.
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| Nombres et calculs |
| Comprendre et utiliser des nombres entiers pour dénombrer, ordonner, repérer, comparer. 42 exercices |
| Comparer des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et > 9 exercices |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 10.
ddf9d268 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le plus grand de deux nombres niveau 3.
85dc469e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 10.
f7119160 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 10
a3621429 10 minutes 5 situations minimum |
Jeux du memory des nombres niveau 3
119bb56b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 20.
55126d9f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le plus petit de deux nombres niveau 3.
94fc52a9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des nombres jusqu'à 99
70b3e8e9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le plus grand ou le plus petit nombre d'une liste ( jusqu'à 99 )
c55bc097 10 minutes 5 situations minimum |
| Intercaler des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et > 8 exercices |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 1.
e1ac3ea2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 2
36274d7a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 3.
f8cfa50d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 4.
c16bdab2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 5.
dcc4d003 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 6.
5ae73a93 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un nombre sur un segment niveau 7.
25c224d6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir intercaler un nombre dans un encadrement niveau 1
013a420b 10 minutes 5 situations minimum |
| Encadrer des nombres entiers en utilisant les symboles =, < et > 2 exercices |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine près niveau 1
4878fe4e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir encadrer un nombre à la dizaine près niveau 2.
30bcac65 10 minutes 5 situations minimum |
| Dénombrer des collections en les organisant 7 exercices |
Savoir dénombrer jusqu' à 99.
f8f37a39 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu' à 99.
76b101bd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer avec des groupements de dizaines et d'unités.
9cd7f18f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer avec des groupements de dizaines et d'unités.
dfa9e8e1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 99
96fc176d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 99
41f986a2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir traduire un nombre écrit en numération égyptienne niveau 1
94ed1c84 10 minutes 5 situations minimum |
| Ordonner des nombres dans l’ordre croissant ou décroissant. 12 exercices |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre croissant ( jusqu'à 99)
b7763572 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres dans l'ordre décroissant ( jusqu'à 99)
5ba45890 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le nombre précèdent ou suivant par rapport à un nombre donné ( jusqu'à 99 )
aa937d72 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ordonner des nombres niveau 3.
195f8404 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter un sudoku situation 3 niveau 2
96973c5f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer les 3 nombres qui suivent un nombre donné ( jusqu'à 99 )
092ed65b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter un sudoku situation 3 niveau 3
22b0f20e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer les 3 nombres qui précèdent un nombre donné ( jusqu'à 99 )
b0dc30ca 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une liste de nombres jusqu'à 10.
03d78cb9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une liste jusqu'à 10
a121a86c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une suite de nombres plus petit que 20.
b497a29d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une suite jusqu'à 99
f65feb49 10 minutes 5 situations minimum |
| Comprendre et utiliser à bon escient les expressions : égal à, autant que, plus que, plus grand que, moins que, plus petit que… 2 exercices |
Savoir trouver un nombre mystère plus petit que 10.
77f5f806 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir trouver un nombre mystère en utilisant des inégalités ( jusqu'à 99)
1691ea39 10 minutes 5 situations minimum |
| Repérer un rang ou une position dans une file ou dans une liste d’objets ou de personnes, le nombre d’objets ou de personnes étant inférieur à 30. 2 exercices |
Savoir repérer un rang dans une file plus petite que 10 niveau 1
c46327fc 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer un rang dans une file plus petite que 10 niveau 2
854e807b 10 minutes 5 situations minimum |
| Nommer, lire, écrire, représenter des nombres entiers. 41 exercices |
| Connaître et utiliser diverses représentations d’un nombre et passer de l’une à l’autre 3 exercices |
Savoir écrire en chiffres un nombre écrit en lettres ( jusqu'à 99 )
8d0fd18a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir écrire un nombre en chiffres niveau 3.
61db4760 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir écrire un nombre en chiffres niveau 3.
4c389b5d 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître la valeur des chiffres en fonction de leur position (unités, dizaines). 18 exercices |
Savoir dénombrer jusqu'à 10.
6ded4fd5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compter jusqu'à 10.
2f52a457 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir dénombrer jusqu'à 20.
08aacaf4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compter jusqu'à 20.
981ce5fa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compter jusqu'à 20.
e4059ab8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir représenter un nombre sur un boulier ( jusqu'à 99)
c783438e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire un nombre représenté sur un boulier ( jusqu'à 99)
b3ae733e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 99)
85ed1a31 10 minutes 5 situations minimum |
Réaliser une collection dont le cardinal est donné niveau 3
2021ac91 10 minutes 5 situations minimum |
Réaliser une collection dont le cardinal est donné niveau 3
e3e257b1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir différencier les chiffres d'un nombre ( jusqu'à 99)
db1a69c2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 20
9884c1cb 10 minutes 5 situations minimum |
Réaliser une collection dont le cardinal est donné niveau 3
0a18ae63 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 1.
715cafaa 10 minutes 5 situations minimum |
Réaliser une collection dont le cardinal est donné niveau 3
bcd273fe 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 2.
daf995d3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir décomposer un nombre inférieur à 99.
3fc58037 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre ( jusqu'à 99)
ad9c451b 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître et utilise la relation entre dizaine et unité. 3 exercices |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 20
7c6de6cd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 1
a8a8762d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir recomposer un nombre jusqu'à 99 niveau 2
9063042b 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître les compléments à 10. 6 exercices |
Savoir déterminer un complément à 10.
3515a14d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10
52a8958a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10
ed91568f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10 Niveau 1
f282748a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10 niveau 2.
3075533b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer un complément à 10. Niveau 3
08285236 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître la décomposition additive des nombres inférieurs ou égaux à 10. 1 exercice |
Savoir compléter une égalité.
4eedfc2d 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître ou savoir retrouver rapidement les doubles des dizaines entières (jusqu’à 50). 2 exercices |
Savoir déterminer le double d'un nombre plus petit que 10
6175b276 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer le double d'une dizaine entière.
197a5802 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître ou savoir retrouver rapidement la moitié des nombres pairs inférieurs à 20. 2 exercices |
Savoir déterminer si on peut partager un nombre en deux
75260491 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer la moitié d'un nombre
b261eac0 10 minutes 5 situations minimum |
| Connaître ou savoir retrouver rapidement la somme de deux nombres inférieurs ou égaux à 10. 6 exercices |
Savoir ajouter des nombres inférieurs à 10.
6f9959d2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter deux nombres plus petits que 10
f897c355 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter deux nombres plus petits que 10.
867e75ef 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter des nombres plus petits que 10
d17d76f9 10 minutes 5 situations minimum |
Ajouter des nombres inférieurs à 10
af890526 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter des nombres plus petits que 10
eeaf23aa 10 minutes 5 situations minimum |
| Résoudre des problèmes en utilisant des nombres entiers et le calcul. 13 exercices |
| Résoudre des problèmes du champ additif (addition et soustraction) en une ou deux étapes. 13 exercices |
Savoir résoudre un problème.
4cb23ff6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
8f661103 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
4de513dd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
b27fe3d2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème
bf8fd425 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
7ad32818 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
10285a22 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
6810ac57 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème.
1e7a212c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème de partage.
dbd8a3e8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un problème de partage.
d5e5c064 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir identifier et calculer une somme
c9a04772 15 minutes 5 situations minimum |
Savoir trouver un complément à la dizaine supérieure.
930ff411 10 minutes 5 situations minimum |
| Calculer avec des nombres entiers. 20 exercices |
| Connaître le sens des signes - et + 14 exercices |
Savoir ajouter ou soustraire un nombre niveau 1
71eb1833 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter ou soustraire un nombre niveau 2
ab2742f2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir ajouter deux nombres
ddce59b8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir soustraire deux nombres plus petits que 10
07f6f79a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir soustraire deux nombres plus petits que 10
ec3fc025 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée ( sans retenue ) niveau 1
a57d42a5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée ( sans retenue ) niveau 2
78bd314c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition sans retenue niveau 1
174b7208 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition sans retenue niveau 2
2db20d30 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée ( avec une retenue )
568e355d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition avec retenue.
772db733 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une addition posée niveau 1
dfa79e22 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir poser une addition niveau 1
3b38341d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir compléter une soustraction posée ( sans retenue ) niveau 1
5115c72a 10 minutes 5 situations minimum |
| Calculer mentalement des sommes et des différences 6 exercices |
Savoir calculer mentalement une somme sans retenue niveau 1
5b931db9 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer mentalement une somme sans retenue niveau 2
2c303dfb 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer mentalement une somme avec retenue
c7dd2022 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer mentalement une somme avec une dizaine entière.
c0348603 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir calculer mentalement une soustraction sans retenue.
da9f76ae 10 minutes 5 situations minimum |
Calculer mentalement une différence avec une dizaine entière.
057bc917 10 minutes 5 situations minimum |
| Calculer avec des nombres entiers. 73 exercices |
| Connaître les tables d'addition. 2 exercices |
Savoir appliquer les tables d'addition niveau 1
12055f69 10 minutes 5 situations minimum |
| Grandeurs et mesures |
| Comparer, estimer, mesurer des longueurs, des masses, des contenances, des durées. 8 exercices |
| Comparer des objets selon leur longueur. 6 exercices |
Savoir comparer des longueurs niveau 1
559b2fd1 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs niveau 1
b6c45cc3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs niveau 2
eaf6e417 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir comparer des longueurs niveau 3
4b46fa20 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des figures dans l'ordre croissant niveau 2
c3b5a52d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des figures dans l'ordre décroissant niveau 2
11923bdd 10 minutes 5 situations minimum |
| Comparer des segments selon leur longueur. 1 exercice |
Savoir comparer les longueurs de deux segments niveau 1
526f239f 10 minutes 5 situations minimum |
| Tracer des segments de longueur donnée, en cm entiers en utilisant une règle graduée, ou dans une autre unité (définie par les carreaux d’une feuille par exemple). 1 exercice |
Savoir construire un segment de longueur donnée niveau 1
e6a44f54 10 minutes 5 situations minimum |
| Utiliser le lexique, les unités, les instruments de mesures spécifiques de ces grandeurs. 17 exercices |
| Lire des horaires sur une horloge à aiguilles en heures entières. 3 exercices |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 1.
16193033 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 2.
61320274 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir lire l'heure sur une horloge niveau 3
25ee5fea 10 minutes 5 situations minimum |
| Positionner les aiguilles d’une horloge, l’horaire lui étant donné, en heures entières. 2 exercices |
Savoir positionner les aiguilles d'une horloge niveau 1.
ca9b8bfa 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir positionner les aiguilles d'une horloge niveau 2.
1a2cffc6 10 minutes 5 situations minimum |
| Utiliser le lexique associé aux dates et durées : plus long, plus court, avant, après, plus tôt, plus tard ; jour, semaine. 1 exercice |
Connaitre les jours de la semaine niveau 2
af221173 10 minutes 5 situations minimum |
| Savoir qu’il y a sept jours dans la semaine. 1 exercice |
Connaitre les jours de la semaine - Niveau 1
5367e20f 10 minutes 5 situations minimum |
| Utiliser le lexique spécifique associé aux prix :plus cher, moins cher ; rendre la monnaie ;billet, pièce, somme, reste ; euros 10 exercices |
Savoir déterminer une somme d'argent plus petite que 20 niveau 1
1a6c77fe 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent plus petite que 20 niveau 2
d3908121 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir réunir un montant demandé niveau 1
814e1b87 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir rendre la monnaie. niveau 1
8ce1a5fc 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir rendre la monnaie - niveau 2
efb8513d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent niveau 1
95ab701e 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent niveau 2
d242cf5b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent. niveau 3.
bc916608 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent niveau 4.
3f551173 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer une somme d'argent. niveau 5
3f36d0fa 10 minutes 5 situations minimum |
| Espace et géométrie |
| (Se) repérer et (se) déplacer en utilisant des repères et des représentations. 18 exercices |
| Situer les uns par rapport aux autres des objets ou des personnes qui se trouvent dans laclasse ou dans l’école en utilisant un vocabulaire spatial précis : à gauche, à droite, sur,sous, entre, devant, derrière, au-dessus, en-dessous. 16 exercices |
Savoir utiliser le vocabulaire : haut, bas, droite et gauche.
7c479167 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir continuer une frise
24ee57ea 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir continuer une frise
67259cc6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer des cases dans un quadrillage
a8700423 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir repérer des cases dans un quadrillage
e82501b0 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 6 niveau 2
d8fd6fe8 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un sudoku animaux situation 3 niveau 1.
fe48097a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir résoudre un sudoku animaux situation 3 niveau 2
de5a75d4 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 1. niveau 3.
cab41e31 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 2. niveau 3.
4adda81c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 3. niveau 3.
a791de1f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 1 niveau 3
e9366fcd 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 2 niveau 3
284e56f2 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 3 niveau 2
9339378d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 4 niveau 3
7a2462b5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire un modèle situation 6 niveau 1
06c9f487 10 minutes 5 situations minimum |
| Utiliser ou Produire une suite d’instructions qui codent un déplacement sur un tapis quadrillé, dans la classe ou dans l’école en utilisant un vocabulaire spatial précis : avancer, reculer, tourner à droite, tourner à gauche, monter, descendre 2 exercices |
Savoir coder un déplacement niveau 1
edd2b59b 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir coder un déplacement niveau 2
ece86a4c 10 minutes 5 situations minimum |
| Reconnaître, nommer, décrire, reproduire quelques solides. 5 exercices |
| Reconnaître les solides usuels suivants : cube, boule, cône, pyramide, cylindre, pavé droit 5 exercices |
Savoir reconnaître des solides.
550e8148 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaître des solides.
c0e2b8ef 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un solide niveau 1
1538054f 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un solide niveau 3
83eda1a3 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre un solide niveau 4
668f7c0e 10 minutes 5 situations minimum |
| Reconnaître, nommer, décrire, reproduire, construire quelques figures géométriques 13 exercices |
| Reconnaître les figures usuelles suivantes : cercle, carré, rectangle et triangle. 13 exercices |
Savoir reconnaître des figures géométriques.
e3df57e7 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaître des figures géométriques.
00b5e44d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reconnaitre une figure usuelle.
1215447a 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire une figure niveau 1
84101bf7 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire une figure niveau 2
80ab5062 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir reproduire une figure niveau 3
0f71f6d6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets selon des critères niveau 1
246b09c6 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets selon des critères niveau 1
9d2a35b7 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets selon des critères niveau 2
75b53a0c 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 4. niveau 3.
4150e800 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 5. niveau 3.
f364d9bc 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 6. niveau 3.
7384be1d 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir classer des objets en fonction de leur forme. situation 7.
81ac8a53 10 minutes 5 situations minimum |
| Reconnaître et utiliser les notions d’alignement, d’angle droit, d’égalité de longueurs, de milieu, de symétrie. 2 exercices |
| Utiliser la règle pour repérer ou vérifier des alignements. 2 exercices |
Savoir tracer un trait reliant deux points.
e1ef16f5 10 minutes 5 situations minimum |
Savoir déterminer si des points sont alignés
0dd2cec9 10 minutes 5 situations minimum |